“Rompiendo barreras: equidad de género y elección de carrera”
María Emilia Beyer, directora de Universum, presentó la charla “Rompiendo barreras: equidad de género y elección de carrera”, donde abordó cómo los estereotipos, que se forman desde edades tempranas, influyen en las percepciones de las niñas sobre sus propias capacidades y en las expectativas sociales que las rodean, así como en las decisiones profesionales de […]
«Involucrando a los Maestros en la Práctica STEAM a través de un Aula Híbrida» Horno 3
El pasado martes 08 de abril, el Horno 3 fue sede de la clausura del curso «Involucrando a Maestros en la Práctica STEAM a través de un Aula Híbrida” que tiene como objetivo fortalecer las competencias pedagógicas y tecnológicas de las y los docentes, promueve una estrategia formativa orientada al diseño y aplicación de productos […]
¡Felicidades a las Escuelas de Nuevo León por su destacada participación en el evento nacional de First Lego League 2025!
Felicitamos de manera muy especial a las escuelas de las categorias Challenge y Explore de nuestro estado, que participaron en el evento nacional de First Lego League 2025, llevado a cabo en la Ciudad de México. Este evento, que reúne a jóvenes talentos en robótica y programación, fue una excelente plataforma para que las y los estudiantes de […]
Del aula al océano: Preescolares con proyecto de robótica submarina
El 27 de marzo, el Preescolar Juan Álvarez de San Nicolás de los Garza realizó un evento demostrativo titulado “Robótics Submerged” bajo el liderazgo de Olga Luz Alvarado Flores, directora del plantel. Durante la jornada, las niñas y niños cautivaron a las y los asistentes con sus intervenciones sobre conceptos fundamentales de robótica, además de […]
Olimpiada Docente; Diseñando Proyectos STEM + en el aula
El pasado 24 de marzo de 2025 se llevó a cabo la primera edición de la «Olimpiada Docente», un evento que reunió a 60 maestras y maestros de 12 escuelas de nivel preescolar, primaria y educación especial de Nuevo León. Las y los docentes presentaron proyectos pedagógicos innovadores enfocados en STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y […]
La importancia de enseñar sobre el cambio climático de manera esperanzadora
El Boletín Púrpura de Mujeres Unidas por la Educación en su número 117 comparte el artículo de Beatriz Cattori, el cual presenta algunos de los desafíos que trae el cambio climático para la vida de niñas y niños y recomienda a la educación como vía para que enfrenten dicha situación, a través de un enfoque […]
C R E A- una oportunidad para la implementación STEM+
Una oportunidad para aplicar el enfoque STEM+ La implementación del enfoque STEM + promueve, moviliza la innovación educativa de los diferentes niveles y áreas de la educación. ¿No sabes como implementar el enfoque o de donde obtener recursos? CREA presenta experimentos blended, inclusivos, con perspectiva de género y contextualizados a nuestro territorio (Latinoamérica). Aquí te […]
Un Líder Educativo Impulsando el Aprendizaje Activo en Guatemala
Luis Mijangos, educador de Guatemala y PhET Fellow 2023, busca transformar la enseñanza de ciencias en Guatemala. Enfrentando desafíos estructurales y pedagógicos en las áreas de matemáticas y física, Luis trabaja para crear redes de apoyo para docentes e introducir herramientas innovadoras como PhET. Historia completa
Foro FeminIA
El pasado 23 de enero se llevó a cabo Foro Femin<Is+A>, organizado por el Instituto Estatal de las Mujeres del Gobierno de Nuevo León, consistió en promover nuevos modelos de inteligencia artificial mediante la investigación-acción, el desarrollo de capacidades y la innovación desde una perspectiva feminista centrada en las personas y las comunidades. Este enfoque […]
Celebración del Día Internacional de la Educación
Con motivo del Día Internacional de la Educación, la Secretaría de Educación fue sede de la conferencia «Inteligencia Artificial y Educación: Preservar la Autonomía» a cargo de Daniel Ordaz, CEO de Sendos.ai y especialista en Inteligencia Artificial, expuso las contribuciones positivas de la IA en la formación de estudiantes y estrategias innovadoras para su uso […]